Модуль 8. Рефлексія

Модуль 8. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

Ÿ            Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;

Ÿ            Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;

Ÿ            Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;

Ÿ          оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Ÿ          щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;

Ÿ         щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;

Ÿ        самому виконати завдання (створити продукт, який мають виконати учні);

Ÿ          переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям, Уникати використання незрозумілих, неточних, неконкретних слів.